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Pesquisa : FUSTER-GUILLEN, DORIS [Autor]
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 Angulo Paredes, Sarita Angélica et al. Características predominantes del aprendizaje organizacional que influyen en el bienestar laboral de los docentes del Perú. Propós. represent., Ene 2021, vol.9, no.1. ISSN 2307-7999

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 Llopiz Guerra, Karel et al. Prácticas educativas inclusivas a través de la educación a distancia. Experiencias en Cuba. Propós. represent., Mayo 2020, vol.8, no.2. ISSN 2307-7999

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 Fuster-Guillén, Doris et al. Desgaste ocupacional en docentes universitarios mediante el modelo factorial confirmatorio. Propós. represent., Set 2019, vol.7, no.3, p.198-214. ISSN 2307-7999

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 Guerrero-Ramírez, Julia et al. Componentes predominantes de la acción tutorial en estudiantes universitarios. Propós. represent., Jul 2019, vol.7, no.2, p.304-324. ISSN 2307-7999

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 Zumaeta-Arista, Segundo, Fuster-Guillen, Doris and Ocaña-Fernández, Yolvi El afecto pedagógico en la didáctica de la matemática - Región Amazonas desde la mirada fenomenológica. Propós. represent., Ene 2018, vol.6, no.1, p.409-462. ISSN 2307-7999

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