ISSN versión electrónica:

2223-2516

 

Instruções aos autores

 

 

 

 

APRESENTAÇÃO DO TRABALHO

Os trabalhos propostos para publicação serão enviados pela plataforma Open Journal System (OJS), disponível em http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/user/register, os autores devem registrar-se e seguir todos os passos correspondentes (descarregar tutorial). Adicionalmente deve enviar uma carta de autorização de publicação e distribuição (descarregar carta) e uma declaração de originalidade (descarregar declaração) dirigida ao Diretor e Editor da RIDU com o título e autor(es) do trabalho, onde se indica o caráter inédito do manuscrito assim como o compromisso de não sometê-lo simultaneamente a outras publicações. Eles serão remitidos através do e-mail: mirian.grimaldo@upc.edu.pe e eduardo.manzanares@upc.edu.pe

As contribuições publicadas na RIDU são regidas pelas Normas para a publicação de conteúdos digitais da Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). É estabelecido que a UPC respeita o direito moral de paternidade do autor (copyright). Mesmo assim, define-se que os direitos patrimoniais são cedidos à UPC com o único fim de difundir e compartilhar as contribuições entre a audiência da revista. A RIDU também permite o uso das licenças Creative Commons, oferecendo aos autores de contribuições digitais a possibilidade de especificar o tipo de utilização as pessoas que consultem podem fazer.

Para serem publicados, os trabalhos devem obedecer em formato e conteúdo às normas da American Psychological Association (APA), 6ª edição em inglês/português e 3ª em espanhol.

São aceitas contribuições em espanhol, inglês e português.

IMPORTANTE: Recomenda-se verificar o manuscrito meticulosamente com a lista de checagem prévia antes de ser enviado.

TIPOS DE CONTRIBUIÇÕES

Os seguintes tipos de contribuições são recebidas, conforme à temática da revista (foco e escopo):

  1. Artigos originais: são artigos inéditos que expõem os resultados de trabalhos finais e que também são um aporte ao conhecimento cientifico (pesquisas empíricas).

  2. Artigos de revisão: são artigos que expõem o estado da questão, reflexões críticas e/ou propostas relacionadas às linhas temáticas da revista.

  3. Artigos metodológicos: são artigos que apresentam novas metodologias para o estudo de um fenômeno no âmbito do ensino superior, modificações aos métodos já existentes ou novas aproximações para a análise dos dados no campo da pesquisa no ensino superior.

  4. Experiências docentes: são artigos cujo o objetivo é divulgar as práticas educativas desenvolvidas pelos professores e que enriquecem o processo de aprendizagem devido as estratégias inovadoras utilizadas.

  5. Resenhas de publicações: recensões de livros, revistas, portais, etc., relacionadas ao acontecer educativo e universitário.

Cada artigo original deve ter a seguinte estrutura:

Os trabalhos devem ter entre 15 a 25 páginas, todas as contribuições devem ser apresentadas em processadores de textos (Word), formato rtf versão 6.0 ou versões mais recentes. O espaço entrelinhas deve ser de 1.5. A fonte deve ser Times New Roman 12. As páginas devem ser numeradas, incluindo a introdução, texto, referências, figuras, tabelas e/ou apêndices.

A primeira página deve ter:

  1. Título completo (não superior a 15 palavras), tanto em espanhol/português como em inglês.

  2. Dados do autor ou autores: nome, grau acadêmico, e-mail, ocupação atual, instituição ou organismo onde pertence (Departamento e/ou Escola, Faculdade, Nome da instituição ou universidade, Cidade e País), telefone, e-mail, endereço e ORCID. É obrigatório cadastrar-se no Registo Internacional de Pesquisadores (ORCID: https://orcid.org).

Na segunda página:

  1. Resumo até 150 palavras em espanhol/português e inglês.

  2. Palavras-chave (máximo cinco) que descrevam o conteúdo do documento em espanhol/português e inglês. Devem basear-se no Tesauro (http://databases.unesco.org/thessp/)

Nas páginas seguintes

  • Texto: Em relação ao conteúdo, os artigos deverão ser organizados da seguinte forma: introdução, método, resultados e discussão.

  • Na Introdução defende-se a importância e relevância do estudo. Explica-se por que, como e para que o estudo é realizado e como contribuirá para o avanço do conhecimento. Além disso, apresenta-se o quadro teórico a partir do uso de literatura relevante e atualizada do problema, é o estado atual dos conhecimentos das variáveis envolvidas, assim como as postuladas pelas escolas de pensamento sobre as suas relações mútuas e com outras variáveis circundantes. Conclui com a apresentação do objetivo geral do estudo e a hipótese de pesquisa, se forem pertinentes.

  • No Método são incluídas as seguintes seções: Desenho (dependerá do problema de pesquisa); participantes (considerar as características da população selecionada e a amostra respetiva, deve indicar o procedimento da amostra), técnicas de coleta de dados (descrição dos instrumentos de medida, se for pertinente serão reportadas as propriedades psicométricas: evidências de validade e confiabilidade); procedimento (passos realizados desde a consecução da amostra até as análises que serão realizadas com os resultados). Apenas se for estudos qualitativos, o contexto é descrito depois da seção correspondente ao desenho.

  • Nos Resultados são apresentadas as tabelas ou figuras que sustentem o estudo, considerando os objetivos e hipóteses. Apenas no caso dos estudos qualitativos, esta seção poderia ir integrada com a discussão.

  • Na Discussão sustentam-se os dados à luz de outros estudos, modelos teóricos, etc. São contempladas as conclusões, limitações e recomendações.

  • Referências: Os trabalhos devem contar com as referências que correspondam ao texto. Caso incorra plágio intelectual, por isso será completa responsabilidade do(s) autor(es) qualquer incumprimento na matéria e enfrentará as sanções estabelecidas pelas leis.

  • Apêndices: São incluídos opcionalmente no trabalho. Pode apresentar a informação mais detalhada sobre algum aspeto que já foi descrita no texto, por exemplo a lista completa de estímulos utilizados, o instrumento de medida utilizado, instruções exatas para os participantes, tabelas de resultados mais detalhadas, análises adicionais aos apresentados, etc.

Os artigos de revisão devem conter a seguinte informação:

Os trabalhos devem ter entre 15 a 25 páginas, todas as contribuições devem ser apresentadas em processadores de textos (Word), formato rtf versão 6.0 ou versões mais recentes. O espaço entrelinhas deve ser de 1.5. A fonte deve ser Times New Roman 12. As páginas devem ser numeradas, incluindo a introdução, corpo do trabalho, referências e apêndices.

A primeira página deve apresentar:

  1. Título completo (não superior a 15 palavras), tanto em espanhol/português como em inglês.

  2. Dados do autor ou autores: nome, grau acadêmico, e-mail, ocupação atual, instituição ou organismo onde pertence (Departamento e/ou Escola, Faculdade, Nome da instituição ou universidade, Cidade e País), telefone, e-mail, endereço e ORCID. É obrigatório cadastrar-se no Registo Internacional de Pesquisadores (ORCID: https://orcid.org).

Na segunda página:

  1. Resumo até 150 palavras em espanhol/português e inglês.

  2. Palavras-chave (máximo cinco) que descrevam o conteúdo do documento em espanhol/português e inglês. Devem basear-se no Tesauro (http://databases.unesco.org/thessp/)

Nas páginas seguintes

  • Texto: Em relação ao conteúdo, os artigos deverão ser organizados da seguinte forma: introdução, corpo do trabalho e conclusões.

  • Referências: Os trabalhos devem contar com as referências que correspondam ao texto. Caso incorra plágio intelectual, por isso será completa responsabilidade do(s) autor(es) qualquer incumprimento na matéria e enfrentará as sanções estabelecidas pelas leis.

Os artigos metodológicos devem conter a seguinte informação:

Os trabalhos devem ter, no máximo, 15 páginas; todas as contribuições devem ser apresentadas em processadores de textos (Word), formato rtf versão 6.0 ou versões mais recentes. O espaço entrelinhas deve ser de 1.5. A fonte deve ser Times New Roman 12. As páginas devem ser numeradas, incluindo a introdução, corpo do trabalho, conclusões, referências e apêndices.

A primeira página deve apresentar:

  1. Título completo (não superior a 15 palavras), tanto em espanhol/português como em inglês.

  2. Dados do autor ou autores: nome, grau acadêmico, e-mail, ocupação atual, instituição ou organismo onde pertence (Departamento e/ou Escola, Faculdade, Nome da instituição ou universidade, Cidade e País), telefone, e-mail, endereço e ORCID. É obrigatório cadastrar-se no Registo Internacional de Pesquisadores (ORCID: https://orcid.org).

Na segunda página:

  1. Resumo até 150 palavras em espanhol/português e inglês.

  2. Palavras-chave (máximo cinco) que descrevam o conteúdo do documento em espanhol/português e inglês. Devem basear-se no Tesauro (http://databases.unesco.org/thessp/)

Nas páginas seguintes

  • Texto: Em relação ao conteúdo, os artigos deverão ser organizados da seguinte forma: introdução (definição do problema que motiva a apresentação da técnica), corpo do trabalho (apresentação da técnica, exemplo de aplicação) e conclusões. Caso exista um complemento informático da técnica apresentada, deverá ser carregado no sistema como arquivo complementário.

  • Referências: Se houver citações, os trabalhos devem contar com as referências que correspondam ao texto. Caso incorra plágio intelectual, por isso será completa responsabilidade do(s) autor(es) qualquer incumprimento na matéria e enfrentará as sanções estabelecidas pelas leis.

As experiências docentes devem conter a seguinte informação:

Os trabalhos devem ter, no máximo, 15 páginas; todas as contribuições devem ser apresentadas em processadores de textos (Word), formato rtf versão 6.0 ou versões mais recentes. O espaço entrelinhas deve ser de 1.5. A fonte deve ser Times New Roman 12. As páginas devem ser numeradas, incluindo a introdução, corpo do trabalho, conclusões, referências e apêndices.

A primeira página deve apresentar:

  1. Título completo (não superior a 15 palavras), tanto em espanhol/português como em inglês.

  2. Dados do autor ou autores: nome, grau acadêmico, e-mail, ocupação atual, instituição ou organismo onde pertence (Departamento e/ou Escola, Faculdade, Nome da instituição ou universidade, Cidade e País), telefone, e-mail, endereço e ORCID.

Na segunda página:

  1. Resumo até 150 palavras em espanhol/português e inglês.

  2. Palavras-chave (máximo cinco) que descrevam o conteúdo do documento em espanhol/português e inglês. Devem basear-se no Tesauro (http://databases.unesco.org/thessp/)

Nas páginas seguintes

  • Texto: Em relação ao conteúdo, os artigos deverão ser organizados da seguinte forma: introdução, corpo do trabalho e conclusões.

  • Referências: Se houver citações, os trabalhos devem contar com as referências que correspondam ao texto. Caso incorra plágio intelectual, por isso será completa responsabilidade do(s) autor(es) qualquer incumprimento na matéria e enfrentará as sanções estabelecidas pelas leis.

As resenhas de publicações devem conter a seguinte informação:

  • Informação sobre a publicação: Tipo (livro, revista, portal, etc.), Título, Autor(es), Editorial, Local de publicação, Ano, Outros dados editoriais (páginas, em caso de artigos de um livro).

  • Resenha: Deve conter uma breve descrição da obra e uma reflexão sobre sua relação com a temática da revista.

  • Imagens (capa da revista, etc.) em um arquivo .jpg, com boa resolução.

  • Dados do autor da resenha: nome, grau acadêmico, cargo atual, e-mail, telefone e endereço de contato.

  • Número máximo de páginas: cinco páginas


PAUTAS PARA A CITAÇÃO

Para citar, devem seguir-se as pautas da APA (http://www.apastyle.org/index.aspx)

As notas explicativas de rodapé devem ter sequência numérica, desde que sejam poucas e sucintas. Não devem utilizar as notas de rodapé para as referências bibliográficas.

No texto:

Daremos exemplos para a citação de autor(es).

a) Obras com só um autor:

- Cruz (2005) analisa a mudança da cultura docente...

- Em um estudo de 2005, Cruz pesquisa sobre as mudanças na cultura docente...

- A mudança na cultura docente (Cruz, 2005)...

b) Obra com vários autores:

- Quando o trabalho tiver dois autores, ambos deverão ser citados cada vez que a referência apareça.

- Quando a referência tiver de três a cinco autores, todos serão citados na primeira referência. Para as seguintes citações do mesmo trabalho, apenas escreva o sobrenome do primeiro autor seguido da abreviatura et al. e o ano de publicação.

Alcover, Martínez, Rodríguez e Domínguez (2004) defendem que… (Primeira citação)

Alcover et al. (2004) defendem que… (Segunda citação)

- Se o trabalho utilizado tiver mais de seis autores, menciona-se, desde a primeira citação, só o sobrenome do primeiro autor seguido de et al. e o ano de publicação.

- Quando citar diferentes autores dentro do mesmo parênteses, eles devem ser ordenados de forma alfabética.

- Quando a citação é literal dentro do texto e tem menos de 40 palavras, é escrita entre aspas e dentro do mesmo parágrafo. Mas se conter mais de 40 palavras, deverá ser mencionada em um parágrafo diferente, sem aspas e com um recuo de cinco espaços.

No final do texto:

- Devem ser ordenados em ordem alfabética por sobrenome do autor, seguido das iniciais do nome.

- O espaçamento deve ser duplo e com recuo.

- Utiliza-se a “,” para separar os nomes e no último autor utiliza-se o &.

Quando o documento for eletrônico, deverá incluir o DOI (Digital Object Identifier, ou Identificador de Objeto Digital), se tiver. É obrigatório que todas as citações possuam um DOI e estejam presentes nas Referências.

Todas as revistas e livros que não tenham um DOI devem aparecer com seu link (na sua versão online). Todos os endereços web apresentados devem ser encurtados no manuscrito mediante o Google Shortener (http://goo.gl), exceto os DOI que devem ir no formato indicado.

Exemplos:

a) Publicações não periódicas: livros

- Quando é só um autor:

Borrell, F. (2004). Cómo trabajar en equipo. Barcelona: Gestión 2000.

- Quando são dois ou mais autores:

Alcover, C., Martínez, D., Rodríguez, F. & Domínguez, R. (2004). Introducción a la Psicología del Trabajo. Madrid: McGraw-Hill.

- Autor-corporativo (instituições, associações, entre outros)

American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological Association (6th. ed.). Washington, D.C.: Author.

- Capítulo dentro do livro:

Schwartz, S. H. (2001). ¿Existen aspectos universales en la estructura y contenido de los valores humanos? In M. Ros & V.V. Gouveia (Eds.), Psicología Social de los valores humanos. Desarrollos teóricos, metodológicos y aplicados (pp. 53-77). Madrid: Biblioteca Nueva.

- Livro eletrônico:

Kurland, P. B., & Lerner, R. (Comps.) (1987). The founders’ Constitution. Chicago: University of Chicago. Recuperado de http://press-pubs.uchicago.edu/founders/

b) Publicações periódicas: Revistas (journals)

- Artigo com DOI

Herbst-Damm, K. L., & Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24(2), 225-229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225-

Artigo com só um autor

Stewart, J. (1995). Counseling individuals who experience Career Decision Making difficulties. Journal Guidance & Counselling, 10(4), 52-55.

- Artigo com dois autores

Manassero, M. A. & Vázquez, A. (1995). La atribución causal como determinante de las expectativas. Psicothema, 7(2), 361-376.

- Artigo com seis ou mais autores

Cámara, A., Abril, A., Díaz, E., Gutiérrez, F., Párraga, J., Romero, M., et al. (2011). Análisis de competencias en la formación de maestros a través del Practicum. Revista de Docencia Universitaria, 9(2), 51-70.

- Artigo publicado na Internet

Tejada, J. (2005).El trabajo por competencias en el practicum: cómo organizarlo y cómo evaluarlo. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 7(2), 1-31. Recuperado de http://redie.uabc.mx/vo7no2/contenido---tejada.html.


c) Dissertações de doutorado e teses de mestrado

- Tese não publicada:

Carlbom, P. (2000). Carbody and passengers in rail vehicle dynamics (tese de doutorado). Instituto Real de Tecnologia, Estocolmo, Suécia.

- Tese publicada na Internet:

Buckman, A. (1997). MOOS Crossing: Construction, community, and learning in a network virtual world for kids (tese de doutorado, Massachusetts Institute of Technologic), recuperada de http://www.static.cc.gatech.edu/asb/thesis

CONDIÇÕES PARA SUBMISSÃO

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.

A petição não foi publicada previamente, nem foi apresentada a outra revista (ou uma explicação foi mencionada em Comentários ao editor).
O arquivo enviado está no formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF ou WordPerfect.

O DOI e direções web foram adicionadas para as referências eletrônicas, onde tenha sido possível.

O texto tem que ter espaçamento de linha 1.5; a fonte e o tamanho é Times New Roman 12; utiliza-se itálica em vez de sublinhado (exceto as direções URL); e todas as figuras e tabelas deverão estar dentro do texto no lugar correspondente e não ao final de tudo.

O texto cumpre com os requisitos bibliográficos e de estilo indicados nas Diretrizes para autores(as), que podem ser encontradas em Sobre a revista.

Se você enviar a uma seção da revista revisada por pares, assegure-se que as instruções em Assegurando de uma revisão às cegas foram seguidas.

POLÍTICA DE PRIVACIDADE

Os nomes e e-mails introduzidos nesta revista serão utilizados exclusivamente para os objetivos declarados por esta revista e não estarão disponíveis para nenhum outro proposito ou outra pessoa.

 

 

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