Scielo RSS <![CDATA[Contratexto]]> http://www.scielo.org.pe/rss.php?pid=1025-994520240002&lang=en vol. num. 42 lang. en <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.org.pe/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.org.pe <![CDATA[Diasporic transnationalism]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200013&lng=en&nrm=iso&tlng=en RESUMEN.Este tráiler conceptual reflexiona en torno a cómo los conceptos de diáspora y transnacionalismo han servido como lentes de investigación prominentes para observar las migraciones contemporáneas. Aunque el término diáspora se refiere a una comunidad o grupo y ha sido ampliamente utilizado en la historia y los estudios literarios, un concepto como transnacionalismo -y espacios, campos y formaciones transnacionales- se refiere a procesos que trascienden las fronteras internacionales y, por lo tanto, parecen describir fenómenos más abstractos en un lenguaje de ciencias sociales. Este aparataje teórico y conceptual puede servir de base para analizar y comprender los transnacionalismos diaspóricos latinoamericanos desde una perspectiva comunicacional.<hr/>ABSTRACT. This conceptual trailer reflects on how the concepts of diaspora and transnationalism have served as prominent research lenses through which to observe contemporary migrations. While the term “diaspora” refers to a community or group and has been widely used in history and literary studies, concepts such as transnationalism - along with transnational spaces, fields, and formations - refer to processes that transcend international borders and thus seem to describe more abstract phenomena in the language of social sciences. This theoretical and conceptual framework can serve as a foundation for analyzing and understanding Latin American diasporic transnationalisms from a communication perspective as well.<hr/>RESUMO. Este trailer conceitual reflete sobre como os conceitos de diáspora e transnacionalismo têm servido como lentes de pesquisa proeminentes através das quais se observam as migrações contemporâneas. Embora o termo “diáspora” se refira a uma comunidade ou grupo e tenha sido amplamente utilizado nos estudos históricos e literários, conceitos como transnacionalismo - e espaços, campos e formações transnacionais - referem-se a processos que transcendem as fronteiras internacionais e, portanto, parecem descrever fenômenos mais abstratos em uma linguagem das ciências sociais. Esse arcabouço teórico e conceitual pode servir como base para analisar e compreender os transnacionalismos diaspóricos latino-americanos também sob uma perspectiva comunicacional. <![CDATA[Moms and micro-influencers: A new profile for brands on Instagram*]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200025&lng=en&nrm=iso&tlng=en ABSTRACT.Influencer marketing has become a fundamental tool in advertising. At the same time, the presence of minors on social media has become widespread, especially on their parents’ channels, as seen with micro-influencer mothers (those with less than 100 000 followers). This study aims to understand their communication and engagement strategies through an exploratory data analysis of the Instagram activity of five micro-influencers during five months (August to December 2022), analyzing 276 posts. The research shows that, like instamoms, the profiles studied feature several brands employing different advertising techniques, often lacking transparency regarding their commercial relationships. Most posts that showcase brands do not include any disclosure about a commercial collaboration. Fashion brands appear more frequently, but the food sector is particularly concerning, as many promote unhealthy products. Minors play an essential role by appearing in the most-liked and commercial posts. The results highlight the involvement of minors in profiles that fail to comply with key industry regulations, despite a great deal of advertising activity occurs, along with a lack of transparency from both micro-influencers and brands.<hr/>RESUMEN.El marketing de influencers se ha convertido en una herramienta fundamental en la actividad publicitaria. Al mismo tiempo, se ha generalizado la aparición de menores en redes sociales debido a su presencia en los canales de sus padres, como es el caso de las madres micro-influencers (aquellas con menos de 100.000 seguidores). El estudio se centra en comprender sus estrategias de comunicación y engagement a partir de un análisis exploratorio de la actividad en Instagram de cinco micro-influencers durante cinco meses (de agosto a diciembre de 2022), con 276 posts analizados. La investigación muestra que, al igual que las instamoms, los perfiles estudiados cuentan con la presencia de varias marcas que emplean diferentes técnicas publicitarias, careciendo de transparencia en sus relaciones comerciales con ellas. La mayoría de las publicaciones que incluyen presencia de marcas no muestran ninguna advertencia relacionada con una colaboración comercial. Las marcas de moda están presentes en un mayor número de ocasiones, pero el sector de la alimentación es el más preocupante, ya que promociona productos poco saludables. En cuanto a la presencia de menores, juegan un papel esencial al aparecer en las publicaciones que más gustan y en las comerciales. Los resultados ponen de manifiesto el uso de menores en perfiles que incumplen las principales normativas del sector pero donde también existe una gran actividad publicitaria y falta de transparencia por parte de los micro-influencers y las marcas.<hr/>RESUMO.O marketing de influência tornou-se uma ferramenta fundamental na atividade publicitária. Ao mesmo tempo, o aparecimento de menores nas redes sociais generalizou-se devido à sua presença nos canais dos pais, como no caso das mães micro-influenciadoras (aquelas com menos de 100.000 seguidores). O estudo centra-se na compreensão das suas estratégias de comunicação e envolvimento com base numa análise exploratória da atividade no Instagram de cinco microinfluenciadores durante cinco meses (agosto a dezembro de 2022), com 276 publicações analisadas. A pesquisa mostra que, assim como as instamoms, os perfis estudados contam com a presença de diversas marcas que empregam diferentes técnicas de publicidade, faltando transparência em suas relações comerciais com elas. A maioria das publicações que incluem a presença de marcas não apresenta nenhum aviso relacionado a uma colaboração comercial. As marcas de moda estão presentes num número mais significativo de ocasiões, mas o sector alimentar é o mais preocupante, uma vez que promove produtos pouco saudáveis. Relativamente à presença de menores, estes desempenham um papel fundamental, aparecendo nas publicações mais apreciadas e nas publicações comerciais. Os resultados destacam a utilização de menores em perfis que não cumprem os principais regulamentos do sector, mas onde também existe uma grande atividade publicitária e uma falta de transparência por parte dos micro-influenciadores e das marcas. <![CDATA[Communication for development and social transcendence: a systematic analysis focusing on social processes]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200055&lng=en&nrm=iso&tlng=en RESUMEN.La comunicación para el desarrollo (CpD) es una disciplina que busca promover el cambio social mediante el uso estratégico de los medios de comunicación y el diálogo participativo. Se basa en la premisa de que la comunicación no es solo una herramienta para difundir información, sino un proceso esencial para facilitar la participación activa de las comunidades ante su propio desarrollo. Este artículo presenta una revisión narrativa de la literatura sobre la CpD, con el objetivo de identificar los principales enfoques teóricos y metodológicos que han abordado este tema, así como las principales limitaciones y desafíos que enfrenta la investigación en este campo. Para ello, se analizaron cuarenta y seis documentos seleccionados mediante la búsqueda en las bases de datos Scopus, SciELO, Redalyc, Latindex y Google Scholar. Los resultados han demostrado que la mayoría de los estudios adoptan una perspectiva cualitativa y participativa, enfocada en el análisis de casos específicos de la CpD en diferentes contextos geográficos y temáticos. Asimismo, se han identificado cuatro dimensiones clave para comprender los procesos sociales que intervienen en la CpD: la participación, el empoderamiento, el diálogo y la acción colectiva. Finalmente, se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de estos hallazgos y se proponen algunas recomendaciones para futuras investigaciones.<hr/>ABSTRACT. Communication for development (CfD) is a discipline that seeks to promote social change through the strategic use of media and participatory dialogue. However, there is a paucity of studies that systematically and critically analyze the social processes underlying CfD interventions and their impact on the social significance of beneficiary communities. This article presents a narrative review of the literature on CfD, with the aim of identifying the main theoretical and methodological approaches that have addressed this topic, as well as the main limitations and challenges facing research in this field. Thirty-five articles published between 2018 and 2023 were analyzed, selected through a search in the Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc and Latindex databases. The results show that most of the studies adopt a qualitative and participatory perspective, focused on the analysis of specific cases of CfD in different geographical and thematic contexts. Four key dimensions for understanding the social processes involved in CfD are identified: participation, empowerment, dialogue and collective action. Finally, we discuss the theoretical and practical implications of these findings and propose some recommendations for future research.<hr/>RESUMO. A comunicação para o desenvolvimento (C4D) é uma disciplina que busca promover mudanças sociais por meio do uso estratégico da mídia e do diálogo participativo. No entanto, há uma escassez de estudos que analisem de forma sistemática e crítica os processos sociais subjacentes às intervenções de C4D e seu impacto sobre a relevância social das comunidades beneficiárias. Este artigo apresenta uma revisão narrativa da literatura sobre C4D, com o objetivo de identificar as principais abordagens teóricas e metodológicas que trataram dessa questão, bem como as principais limitações e desafios enfrentados pela pesquisa nesse campo. Foram analisados 35 artigos publicados entre 2018 e 2023, selecionados por meio de uma pesquisa nos bancos de dados Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc e Latindex. Os resultados mostram que a maioria dos estudos adota uma perspectiva qualitativa e participativa, com foco na análise de casos específicos de C4D em diferentes contextos geográficos e temáticos. São identificadas quatro dimensões fundamentais para a compreensão dos processos sociais envolvidos na C4D: participação, capacitação, diálogo e ação coletiva. Por fim, discutimos as implicações teóricas e práticas dessas descobertas e propomos algumas recomendações para pesquisas futuras. <![CDATA[Communication strategies on instagram: a comparative analysis between elite universities]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200077&lng=en&nrm=iso&tlng=en RESUMEN.Las universidades se han convertido en marcas que emplean Instagram para atraer potenciales estudiantes y generar un sentimiento de comunidad entre los miembros reales. Por ello, este estudio tiene como objetivo comparar cómo las universidades mejor posicionadas en el mundo y en España, de acuerdo con el ranking de Shanghái, emplean Instagram como canal de comunicación. Para ello, se opta por un análisis exploratorio descriptivo de carácter mixto que combina variables cualitativas —formato, intención discursiva y función del elemento visual— y cuantitativas —interacciones y engagement— para analizar los posts del primer trimestre del curso 2021/2022 (N = 820). La interpretación combinada de ambos parámetros, tras la aplicación del test de varianza ANOVA, ha permitido formular dos tendencias preliminares de publicación. Los resultados revelan heterogeneidad en las estrategias seguidas, con diferencias en cuanto a formato, intención y función del elemento visual, además de una relación no proporcional entre la frecuencia de publicación y el engagement generado.<hr/>ABSTRACT. Universities have become brands that use Instagram to attract potential students and generate a sense of community among actual members. This study aims to compare how the best-positioned universities in the world and in Spain, according to the Shanghai ranking, use Instagram as a communication channel. To do this, a mixed descriptive exploratory analysis is chosen, combining qualitative variables, format, discursive intention and function of the visual element; and quantitative, interactions and engagement, to analyze the posts from the first trimester of the 2021/2022 academic year (N = 820). The combined interpretation of both parameters after applying the ANOVA variance test has allowed us to formulate two preliminary publication models. The results reveal heterogeneity in the strategies followed, with differences in format, intention and function of the visual element, in addition to a non-proportional relationship between the frequency of publication and the engagement generated.<hr/>RESUMO. As universidades tornaram-se marcas que utilizam o Instagram para atrair potenciais estudantes e gerar um sentimento de comunidade nos membros reais. Este estudo tem como objetivo comparar como as universidades mais bem posicionadas no mundo e na Espanha, de acordo com o ranking de Xangai, utilizam o Instagram como canal de comunicação. Para isso, optamos por uma análise exploratória descritiva de natureza mista, combinando variáveis qualitativas, formato, intenção discursiva e função do elemento visual; e quantitativas, interações e engajamento, para analisar as postagens do primeiro trimestre do ano letivo de 2021/2022 (N = 820). A interpretação combinada desses dois parâmetros após a aplicação do teste de variância ANOVA permitiu formular dois modelos preliminares de publicação. Os resultados revelam heterogeneidade nas estratégias adotadas, com diferenças em termos de formato, intenção e função do elemento visual, além de uma relação não proporcional entre a frequência de publicação e o engajamento gerado. <![CDATA[Territory and memory as thematic meanings in neighboring sounds (2012)]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200106&lng=en&nrm=iso&tlng=en RESUMEN.En el presente artículo se analiza el proceso de tematización fílmica presente en la película Sonidos vecinos (2012) del director brasileño Kleber Mendonça Filho. El objetivo fue identificar los distintos elementos de la puesta en escena y de la narrativa que manifiestan continuamente los sentidos asociados al territorio y a la memoria para establecerlos como ejes centrales en la construcción de los personajes del relato en la película. El enfoque fue cualitativo y se empleó el análisis textual como principal metodología de estudio para señalar los principales elementos del lenguaje audiovisual y sus asociaciones semánticas. Se concluye que la película utiliza el montaje y la puesta en escena para asociar la presencia de ciertos personajes con los diferentes espacios y temporalidades de la diégesis, y marcar una relación semántica entre los unos y los otros. De este modo, el filme convierte el espacio territorial y la memoria en elementos de vital importancia para entender a los personajes, lo que se asocia temáticamente con una de las tendencias actuales del cine latinoamericano como lo es el estudio de la memoria<hr/>ABSTRACT. This paper analyzes the process of filmic thematization present in the movie Neighboring Sounds (2012) by the Brazilian director Kleber Mendonça Filho. The objective was to identify the different elements of the mise-en-scène and the narrative features that continuously express the thematic meanings of territoriality and memory, establishing them as central axes in the construction of the story’s characters. Following a qualitative approach, the study incorporates textual analysis as it´s primary methodology to pinpoint the main formal elements and semantic associations of audiovisual language. It is concluded that the movie employs a series of narrative strategies and specific aesthetic elements to associate the presence of certain characters with different spaces and temporalities of the diegesis, marking a semantic relationship between them. Thus, the film turns spatiality and the past into the core elements to understand the characters in the story, associating itself thematically with one of the current trends in Latin American cinema such as the study of memory.<hr/>RESUMO. Este artigo analisa o processo de tematização cinematográfica presente no filme O som ao redor (2012) do diretor brasileiro Kleber Mendonça Filho. O objetivo foi identificar os diferentes elementos da mise-en-scène e as características narrativas que expressam continuamente os significados temáticos de territorialidade e memória, estabelecendo-os como eixos centrais na construção dos personagens da história. Seguindo uma abordagem qualitativa, o estudo incorpora a análise textual como sua principal metodologia para identificar os principais elementos formais e associações semânticas da linguagem audiovisual. Conclui-se que o filme emprega uma série de estratégias narrativas e elementos estéticos específicos para associar a presença de certos personagens com diferentes espaços e temporalidades da diegese, marcando uma relação semântica entre eles. Assim, o filme transforma a espacialidade e o passado nos elementos centrais para entender os personagens na história, associando-se tematicamente a uma das tendências atuais no cinema latino-americano. <![CDATA[Public television: oblique review of scientific literature in spanish. Handcrafted bibliometrics.]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200125&lng=en&nrm=iso&tlng=en RESUMEN.Hoy las nociones de televisión y de lo público se enfrentan a resignificaciones contundentes. La televisión está experimentando una profunda transformación en sus modelos de producción y consumo, mientras que lo público enfrenta amenazas y preocupaciones. Precisamente por ello, es crucial examinar el progreso del conocimiento en televisión pública y la producción científica sobre ella, por lo que en este artículo se analizan trabajos científicos en español sobre televisión pública entre el 2010 y el 2023, recopilados en Scopus. Por ello, en la revisión en torno a dicho tema se utiliza un enfoque bibliométrico combinado con análisis narrativos, se investigan preguntas, metodologías y contribuciones científicas en lengua castellana. Además, se cuestiona la falta de diálogo entre teoría y estudios empíricos y se identifican características de las agendas de investigación que han impulsado la reflexión sobre la producción, efectos, audiencias y contenidos de la televisión pública. Este enfoque busca comprender las dinámicas del campo mediante métricas críticas y un análisis cualitativo y reflexivo.<hr/>ABSTRACT.In the current era, discussing television and the public sphere entails grappling with at least two anachronisms. While television, as traditionally understood, undergoes a profound transformation in its production and consumption models, the concept of the public sphere is beset by numerous threats and concerns. Against this backdrop, inquiring about public television, and more specifically, about scientific production in this field, might seem like an exercise in futility. However, now more than ever, it is pertinent to examine the progress of knowledge production in this domain, as academic contributions can undoubtedly shed light on the future of both television and the public sphere. This article thus reviews scientific works on public television written in Spanish between 2010 and 2023, compiled from the Scopus database, with the aim of probing the questions, methodologies, and scientific contributions made in the Spanish language. The methodology blends bibliometric analysis with narrative state-of-the-art reviews. This combination seeks to understand the field’s dynamics through critical metrics while scrutinizing the exercise of questioning public television from a qualitative and critical perspective.<hr/>RESUMO. Na era atual, falar sobre televisão e o espaço público implica pelo menos dois anacronismos. Enquanto a televisão, como era tradicionalmente conhecida, passa por uma transformação profunda em seus modelos de produção e consumo, o espaço público enfrenta ameaças e preocupações significativas. Diante desse cenário, perguntar sobre televisão pública, e mais especificamente, sobre a produção científica nesse campo, pode parecer um exercício sem sentido. No entanto, agora mais do que nunca, é pertinente examinar o progresso do conhecimento nesse domínio, pois as contribuições acadêmicas podem, sem dúvida, lançar luz sobre o futuro tanto da televisão quanto do espaço público. Este artigo revisa, portanto, trabalhos científicos sobre televisão pública escritos em espanhol entre 2010 e 2023, compilados na base de dados Scopus, com o objetivo de sondar as perguntas, metodologias e contribuições científicas feitas na língua espanhola. A metodologia mescla análise bibliométrica com revisões narrativas do estado da arte. Essa combinação busca entender a dinâmica do campo por meio de métricas críticas, ao mesmo tempo em que escruta o exercício de questionar a televisão pública sob uma perspectiva qualitativa e crítica. <![CDATA[Skills in communication and journalism: a common Latin American base]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200153&lng=en&nrm=iso&tlng=en RESUMEN. Esta investigación devela las competencias comunes del componente disciplinar de los programas académicos profesionales en Comunicación o Periodismo en América Latina en los casos de universidades de Argentina, Colombia y México. Su relevancia radica en contribuir al diseño de herramientas, métodos e indicadores que mejoren la calidad de la educación superior en América Latina, a partir del estudio de los procesos de formación y evaluación por competencias. Además, proporciona pautas para la homologación y convalidación de estudios a nivel nacional e internacional. La metodología incluyó cinco pasos: selección de instituciones de educación superior (IES), elección de programas académicos, identificación de competencias declaradas por los programas, categorización de competencias en los sílabos de asignaturas disciplinares y caracterización de competencias comunes en asignaturas disciplinares. A través de ellos, se halló (1) la ruptura de la prevalencia de la competencia cognitiva tradicional y (2) el diálogo entre dimensiones del profesional integral. Finalmente, se concluyó que se requiere de una base sólida para evaluar la calidad de la formación y de la necesidad del fomento del diálogo entre pares, el autoconocimiento y la autorregulación.<hr/>ABSTRACT.This research revealed the common competencies of the disciplinary component of professional academic programs in Communication and/or Journalism in Latin America: Argentina, Mexico, and Colombia cases. Its relevance lies in contributing to the design of tools, methods and indicators that improve the quality of higher education in Latin America, based on the study of training and evaluation processes by competencies. In addition, it provides guidelines for the homologation and validation of studies at a national and international level. The methodology included five steps: 1) Selection of higher education institutions. 2) Selection of academic programs. 3) Identification of competencies declared by the programs. 4) Categorization of competencies in the syllabi of disciplinary subjects. 5) Characterization of common competencies in disciplinary component subjects. It was concluded:1) Break with the prevalence of traditional cognitive competence. 2) Dialogue between dimensions of the integral professional. It was concluded: 1) A solid basis for evaluating the quality of education. 2) Need to promote dialogue between peers, self-knowledge and self-regulation.<hr/>RESUMO. Esta pesquisa revelou as competências comuns do componente disciplinar dos programas acadêmicos profissionais em Comunicação e/ou Jornalismo na América Latina: casos da Argentina, Colômbia e México. Sua relevância reside em contribuir para a concepção de ferramentas, métodos e indicadores que melhorem a qualidade do ensino superior na América Latina, com base no estudo dos processos de formação e avaliação por competências. Além disso, fornece diretrizes para homologação e validação de estudos em nível nacional e internacional. A metodologia incluiu cinco etapas: 1) Seleção das instituições de ensino superior; 2) Escolha dos programas acadêmicos; 3) Identificação das competências declaradas pelos programas; 4) Categorização das competências nos conteúdos programáticos da componente disciplinar; 5) Caracterização de competências comuns nas disciplinas disciplinares. Duas descobertas: 1) Romper com a prevalência da competência cognitiva tradicional. 2) Diálogo entre dimensões do profissional integral. Em conclusão: 1) Uma base sólida para avaliar a qualidade da formação. 2)Necessidade de promover o diálogo entre pares, o autoconhecimento e a autorregulação. <![CDATA[Analysis of Google News coverage: A comparative study of Brazil, Colombia, Mexico, Portugal, and Spain]]> http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-99452024000200177&lng=en&nrm=iso&tlng=en ABSTRACT. This study aims to examine the news coverage provided by Google News across five Ibero-American countries, including three from Latin America and two from Europe: Brazil, Colombia, Mexico, Portugal, and Spain. The main focus is to highlight the differences and similarities in news presentation within diverse contexts, evaluating the presence and distribution of news using quantitative indicators, and analyzing the predominant content in each country’s news, based on a dataset collected between January 2 and January 31, 2024. This includes examining news sources, geographic coverage, prominent figures, and the prevalence of sensational elements through the identification of clickbaits. Our research employs statistical analyses and algorithmic solutions in natural language processing and artificial intelligence to generate results. The analyses revealed consistency in the daily delivery of content by Google News, with specific variations in the update rate across the studied countries. A diversity of news sources was observed, with a greater tendency toward local news and frequent mentions of politicians, celebrities, and businesspeople. In addition, the analyses uncovered a significant presence of clickbait, with variations across the countries and topics.<hr/>RESUMEN. Este estudio tiene como objetivo examinar la cobertura de noticias proporcionada por Google News en cinco países iberoamericanos, incluidos tres de América Latina y dos de Europa: Brasil, Colombia, México, Portugal y España. El enfoque principal es resaltar las diferencias y similitudes en la presentación de noticias en diversos contextos, evaluando la presencia y distribución de noticias mediante indicadores cuantitativos, y analizando el contenido predominante en las noticias de cada país, considerando un conjunto de datos extraído entre el 2 de enero y el 31 de enero de 2024. Esto incluye examinar las fuentes de noticias, la cobertura geográfica, las figuras prominentes y la prevalencia de elementos sensacionalistas a través de la identificación de prácticas de clickbait. Nuestra investigación emplea análisis estadísticos y soluciones algorítmicas en procesamiento del lenguaje natural e inteligencia artificial para generar resultados. Los análisis revelaron consistencia en la entrega diaria de contenido por parte de Google News, con variaciones específicas en la tasa de actualización entre los países estudiados. Se observó una diversidad de fuentes de noticias, con una mayor tendencia hacia las noticias locales y menciones frecuentes de políticos, celebridades y empresarios. Además, los análisis revelaron una presencia considerable de clickbait, con variaciones entre los países y los temas abordados.<hr/>RESUMO. Este estudo tem como objetivo examinar a cobertura de notícias fornecida pelo Google News em cinco países ibero-americanos, incluindo três da América Latina e dois da Europa: Brasil, Colômbia, México, Portugal e Espanha. O principal foco é destacar as diferenças e semelhanças na apresentação das notícias em diversos contextos, avaliando a presença e distribuição de notícias por meio de indicadores quantitativos, e analisando o conteúdo predominante nas notícias de cada país, considerando um conjunto de dados extraído entre 2 de janeiro e 31 de janeiro de 2024. Isso inclui examinar as fontes de notícias, a cobertura geográfica, as figuras proeminentes e a prevalência de elementos sensacionalistas através da identificação de práticas de clickbait. Nossa pesquisa emprega análises estatísticas e soluções algorítmicas em processamento de linguagem natural e inteligência artificial para gerar resultados. As análises revelaram consistência na entrega diária de conteúdo pelo Google News, com variações específicas na taxa de atualização entre os países estudados. Observou-se uma diversidade de fontes de notícias, com uma maior tendência para as notícias locais e menções frequentes a políticos, celebridades e empresários. Além disso, as análises revelaram uma presença considerável de clickbait, com variações entre os países e os temas abordados.