Educación versão impressa ISSN 1019-9403versão On-line ISSN 2304-4322
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CALIXTO FLORES, Raúl.Las representaciones sociales sobre el cambio climático de los estudiantes de pedagogía en México: un acercamiento desde la perspectiva de género. Educación [online]. 2019, vol.28, n.54, pp.7-26.
ISSN 1019-9403.
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