Resumo

RODRIGUEZ OTERO, Luis M. Bullying homophobe au Mexique au niveau secondaire: le contexte de Nuevo León. Revista de Psicología [online]. 2018, vol.36, n.2, pp.631-659. ISSN 0254-9247.  http://dx.doi.org/10.18800/psico.201802.009.

Dans le milieu scolaire, l’orientation sexuelle peut devenir un élément favorisant bullying dans le corps étudiant. Il n’y a pas de recherche sur bullying homophobe au Nuevo Leon, cette étude est proposée dans le but d’identifier son existence et ses caractéristiques dans les écoles secondaires de Monterrey, au Mexique. L’utilisation d’une méthodologie mixte et d’un échantillonnage intentionnel a été analysée à travers un instrument formé de questions ouvertes et fermées à 330 étudiants. Les résultats révèlent que 44,54% admettent avoir été témoin d’intimidation dans leur école (31,29% se référant à l’orientation sexuelle). De même, 7 victimes d’intimidation homophobe ont été identifiées. C’est pourquoi il est jugé nécessaire de proposer des mesures préventives légales, sociocommunautaires et éducatives.

Palavras-chave : bullying; violence; secondaire; Mexique; homophobie.

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