Resumen

PEREZ SOTO, Juan José et al. Relation entre l’intention d’être actif et l’activité physique extrascolaire. Revista de Psicología [online]. 2019, vol.37, n.2, pp.389-405. ISSN 0254-9247.  http://dx.doi.org/10.18800/psico.201902.001.

L’objectif de la présente étude était d’observer la relation entre l’intention d’être actif et la pratique de l’activité physique extrascolaire chez 408 écoliers. Pour la mesure de l’activité physique extraescolaire a été utilisé l’instrument de rappel de l’activité physique après l’école (PDPAR) et pour l’intention d’être l’instrument de mesure de l’intentionnalité de l’être actif (MIFA). Les résultats ont montré des associations significatives entre l’intention d’être actif et les minutes moyens d’activité physique extraescolaire d’intensité modérée à vigoureuse chez les hommes et chez les femmes. On observe comment les niveaux d’activité physique augmentent à mesure que l’intentionnalité de l’activité physique augmente.

Palabras clave : intention; activité physique; école; habitudes; santé.

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