Resumen

ABARCA, Ximena Faúndez et al. Representações sociais do passado: 11 de setembro de 1973 de acordo com crianças e adolescentes. Revista de Psicología [online]. 2020, vol.38, n.1, pp.105-133. ISSN 0254-9247.  http://dx.doi.org/10.18800/psico.202001.005.

O presente estudo explorou as representações sociais de 11 de setembro de 1973 - golpe de Estado no Chile - de uma amostra de 1053 meninos, meninas e adolescentes de Valparaíso. Os participantes tinham entre 11 e 18 anos de idade (M = 14.83 e SD = 1.89). Foi utilizado o questionário de diagnóstico participativo na infância e na adolescência. A análise de dados foi realizada em duas etapas, os primeiros dicionários foram construídos com palavras de conteúdo semelhante (Di Giacomo, 1987), análise posterior de conglomerados hierárquicos, escalamento multidimensional e correspondências múltiplas foram realizadas. Entre os resultados, nota-se que quase metade dos participantes não associam conceitos à data ou associam conceitos relacionados a outros eventos históricos. Entre aqueles que relacionam conceitos, mencionam consequências negativas a nível social e pessoal, o que é combinado com a crença de uma violência fundamental que teria possibilitado o progresso social no Chile.

Palabras clave : representações sociais; memória; golpe de Estado; infância e adolescência.

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