Resumen

GONZALEZ RIESLE, Álvaro. Peru e seus vizinhos: bases para uma cultura de paz. Revista de Psicología [online]. 2021, vol.39, n.1, pp.383-435. ISSN 0254-9247.  http://dx.doi.org/10.18800/psico.202101.015.

Com o objetivo de fundamentar o desenho de estratégias para o estabelecimento de uma Cultura de Paz nas relações entre o Peru e seus países vizinhos, foi realizada uma investigação com 409 alunos da Educação (159 de uma universidade privada e 250 de uma pública). As relações entre as seis variáveis ​​independentes foram avaliadas: Dogmatismo (DOG), Autoritarismo de Direita (RWA), Dominação Social (OSD), Maquiavelismo (MAQ), Nacionalismo (NAC) e Patriotismo (PAT), com as variáveis ​​dependentes representadas nas percepções sobre as atitudes em relação ao Peru nas áreas de: Cortesia, Sem Probabilidade de Guerra, Confiabilidade, Solidariedade e Cooperatividade-Conflito percebido em cinco países limítrofes: Equador, Colômbia, Brasil, Bolívia e Chile. Seis questionários de atitude do tipo Likert e um Diferencial Semântico foram aplicados. Os resultados confirmam apenas parcialmente a hipótese levantada. As variáveis ​​independentes não configuram um modelo de preditor aceitável. Apenas o Autoritarismo de Direito (RWA) se destacam individualmente como preditor das percepções de Probabilidade de Guerra com o Chile e Patriotismo (PAT) no que diz respeito à Cortesia, Sem Probabilidade de Guerra, Confiança, Solidariedade e Cooperatividade-Conflito no caso da Bolívia . PAT estava diretamente relacionado ao RWA, e inversamente ao SDO, ambos componentes da Ideologia Conservativa (IC). No Diferencial Semântico (SD), as percepções de atitudes em relação ao Peru em quatro países: Equador, Colômbia, Brasil e Bolívia acumularam-se mais perto do pólo favorável e as do Chile, do pólo desfavorável. Com base nas conclusões, foram fornecidas recomendações para a concepção de estratégias de Pesquisa e Educação para a Paz.

Palabras clave : Cultura de Paz; Educação para a Paz; Atitudes; Diferencial Semântico; Distância Semântica.

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