Resumo

FERNANDEZ-JACINTO, Leila; GUILLEN-APARICIO, Patricia  e  FUKUHARA-NAKAMA, Mary. Desenvolvimento da capacidade argumentativa de estudantes de medicina dentária na utilização de um fórum educativo virtual. Rev. Estomatol. Herediana [online]. 2023, vol.33, n.4, pp.365-371.  Epub 21-Dez-2023. ISSN 1019-4355.  http://dx.doi.org/10.20453/reh.v33i4.5122.

Um fórum de discussão virtual foi utilizado como recurso didático para o desenvolvimento de habilidades argumentativas nos alunos de odontologia do curso de oclusão. O fórum foi aplicado em substituição às avaliações semanais que tinham como objetivo avaliar se os alunos conheciam os conceitos leccionados em cada aula magna. Participaram 48 alunos e foram analisadas as variáveis fórum de discussão virtual e capacidade de argumentação. O resultado foi que o fórum virtual utilizado como recurso didático influenciou a capacidade de argumentação dos alunos. Esse achado está de acordo com diversos estudos realizados tanto na educação básica quanto no ensino universitário. Conclui-se que o fórum de discussão aplicado contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, especificamente as relacionadas à argumentação.

Palavras-chave : argumentação; educação virtual; fórum de discussão; estudantes universitários.

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