Resumen

VARGAS-D'UNIAM, Jessica; CHIROQUE LANDAYETA, Enrique  y  VEGA VELARDE, María Vanessa. Inovação no ensino universitário: a proposta de trabalho interdisciplinar e colaborativa no ensino superior. Educación [online]. 2016, vol.25, n.48, pp.67-84. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201601.004.

Este artigo apresenta o sistematizando da implementação de uma experiência de inovação na docência universitária, levou a cabo de um interdisciplinaria de perspectiva e colaborador das Faculdades de Educação e de Arte, tendo como propósito a criação de histórias peruanas para crianças para o desenvolvimento da sensibilidade, a avaliação e estimação do patrimônio nacional e regional. Para a realização da análise grupos focais foram usados como método de juntar de dados com o propósito de conhecer a percepção dos estudantes destas faculdades na participação deles nesta atividade formativa. A amostra foi constituída por 8 estudantes de Arte e 7 estudantes de Educação. Foram elaboradas 22 histórias peruanas infantis, o que permitiu aos estudantes desenvolver e aplicar os conhecimentos e habilidades aprendidas em cada curso ao redor de um produto comum, respondendo a aproximações pedagógicas e artísticas.

Palabras clave : inovações educacionais; docência; trabalho de equipe; desing gráfico; literatura infantil.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )