Resumen

RAMIREZ INIGUEZ, Alma Arcelia. A sensação de educação comunitária: reflexões sobre a formação de professores. Educación [online]. 2017, vol.26, n.51, pp.79-94. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201702.004.

Este artigo apresenta uma análise sobre as possibilidades de formar professores de educação básica relacionado com o contexto em que desenvolvem seu trabalho profissional. Para tanto se partirá de uma revisão conceitual sobre o vínculo entre a educação e a comunidade, com o objetivo de explicar as características dos processos formativos que desenvolvem dentro de uma visão comunitária, assim como suas implicações. A partir desta análise se estabelecem algumas orientações sobre os aspectos a serem considerados na formação do professorado, enfatizando uma visão sistêmica da educação, dentro da qual a escola e o meio ambiente estão inter-relacionados, e na qual o professor é um agente em contínua aprendizagem.

Palabras clave : educação básica; relação escola comunidade; formação docente.

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