Resumen

DE LA CRUZ FLORES, Gabriela. Igualdade e equidade na educação: desafios para a América Latina em transição. Educación [online]. 2017, vol.26, n.51, pp.159-178. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201702.008.

Na sociedade de hoje o conhecimento eo crescimento econômico são interdependentes. Devido a isso, o conceito de equidade ganhou impulso no debate educacional. Este artigo tem o propósito de contribuir para este debate. São discutidas as tensões e transições em torno da eqüidade educacional no contexto da América Latina. A relação entre igualdade e equidade é analisada. Discute-se a complementaridade entre equidade acadêmica e equidade sistêmica; O conceito de equidade mostrando-o como dinâmico e em mudança de acordo com contextos sociais e educacionais é examinado; Argumenta-se sobre a necessidade de equidade no trânsito do ensino primário para o ensino médio. Por fim, examina-se a passagem da equidade focada exclusivamente na cobertura de equidade na qualidade educacional.

Palabras clave : Eqüidade educacional; igualdade educacional; qualidade educacional; inclusão educacional.

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