Resumo

RUIZ PALACIOS, Miguel Angel. Fatores de influência na deserção dos alunos do primeiro ciclo de educação a distância na Escola de Administração da Universidad Señor de Sipán: Períodos acadêmicos de 2011-1 a 2013-1: diretrizes para diminuir a deserção. Educación [online]. 2018, vol.27, n.52, pp.160-173. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201801.009.

Este trabalho investiga os fatores que influenciam o abandono de estudantes universitários do primeiro ciclo de ensino à distância, pertencentes à escola de administração da universidade Senhor do Sipán, entre 2011-I a 2013-I. Aborda os fatores individuais, socioeconômicos, acadêmicos e, finalmente, institucionais. Entre os fatores individuais, o que mais influenciou o abandono foi a falta de tempo dedicado ao estudo (53% do total de inquiridos). No que diz respeito a fatores socioeconômicos, tais como: status de emprego, salários recebidos, dependentes, etc. nenhum deles influenciou o abandono escolar (79,3% de todos os entrevistados). Fatores institucionais, tais como: cuidados recebidos, suporte administrativo, ambiente virtual, etc. não influenciou a deserção. Finalmente, fatores acadêmicos, tais como: conformidade com currículo, treinamento recebido, etc. não eram relevantes em deserção.

Palavras-chave : deserção; educação a distância; fatores individuais; fatores socioeconômicos; fatores institucionais e fatores acadêmicos.

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