Abstract

BRAVO SOTO, Astrid. Práticas de criação na creche e na casa: um estudo do caso. Educación [online]. 2018, vol.27, n.53, pp.7-23. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201802.001.

A inserção de bebês em contextos educacionais formais instala os em outro contexto com novas pessoas, elementos e dinâmicas. O artigo a presenta parte de um estudo que explora o intercâmbio em torno de criação dos bebês entre famílias e um centro educacional. Descreve as características das práticas de criação num contexto educativo formal e num familiar, intercâmbio que se produz ao redor destas e como são recolhidas estes saberes na proposta curricular. Observa se que na creche práticas eles são orientados a partir do enfoque de direitos, enfatizam-se atividades com fins pedagógicos e um bom trato para a criança. No contexto familiar, se prioriza o contato afetivo com os bebês. A inclusão de saberes sobre criação na proposta curricular é ainda incipiente.

Keywords : criação; educação infantil; currículo.

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