Resumen

DIAZ TEJERA, Keila Irene; FIERRO MARTIN, Emma  y  MUNOZ PENTON, María Amelia. O ensino da programação: uma experiência na formação de professores da Informática. Educación [online]. 2018, vol.27, n.53, pp.73-91. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201802.005.

O ensino da programação, tem entre seus objectivos essenciais a formação e desenvolvimento de habilidades por parte dos estudantes que tornem possível a resolução de problemas do âmbito escolar, profissional ou da vida práctica, tendo em conta os recursos que brindam as diferentes linguagens de programação. Na formação de professores de Informática, este processo possui características que o distinguem. O professor em formação deve desenvolver a habilidade e, ao mesmo tempo, apropiar-se dos procedimentos necessários para poder dirigir este processo na escola. Neste artigo se expõem os principiáis resultados obtidos a respeito durante o processo de ensino aprendizagem de várias disciplinas de Programação na formação de professores de informatica, com a sistematização de experiências vividas, durante nove anos.

Palabras clave : habilidade; Informática; processo ensino aprendizagem; formação de professores.

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