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Educación
versión impresa ISSN 1019-9403versión On-line ISSN 2304-4322
Resumen
ELIZALDE, Martina y PERALTA, Nadia. Estudo sobre inserção profissional e acadêmica de graduados de pós-graduação da Faculdade de Psicologia da Universidade Nacional de Rosario (Argentina). Educación [online]. 2018, vol.27, n.53, pp.92-106. ISSN 1019-9403. http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201802.006.
O presente artigo descreve os resultados da investigação sobre a valoração e inserção acadêmica e/ou profissional de graduados de carreiras de posgrado da Faculdade de Psicologia da Universidade Nacional de Rosario, Argentina. Foi realizada uma análise descritiva dos dados da unidade acadêmica e análise dos resultados de questionários aos graduados. Os resultados indicam que os graduados têm uma valoração positiva das carreiras, destacando o papel docente, os conteúdos e seus efeitos na formação. Realçam aspectos a melhorar vinculados ao ensino da metodologia e a elaboração de tese.
Palabras clave : rastreamento; graduados; posgrado; psicología.