Resumen

CANTU MARTINEZ, Pedro César  y  SANTOYO STEPHANO, Martha Alicia. Avaliação do desempenho acadêmico em bioestatística e competência disciplinar do pensamento matemático em estudantes universitários. Educación [online]. 2019, vol.28, n.54, pp.45-60. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201901.003.

Ele é reconhecido na educação universitária como estatística muito importante aplicar o rigor de caráter científico. O objetivo da pesquisa foi comparar o desempenho escolar na disciplina de Bioestatística e competição de pensamento matemático em estudantes universitários na área das Ciências da vida. A pesquisa é transversal e exploratório. Foi 187 alunos de ambos os sexos com idade entre 19 e 20 anos que corriam em uma questão de maneira regular. Encontramos uma associação significativa entre aqueles que passaram o exame de Bioestatística e o nível de pensamento matemático que os alunos mostraram em seus testes de renda (valor de p < 0,01). Determinar se você tem um alto nível de matemática é de pensamento possui 90% de chance de passar o teste de Bioestatística.

Palabras clave : estatísticas; pensamento matemático; estudantes universitarios.

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