Resumo

RAMOS-PLA, Anabel. Fundamentos e evolução da Pedagogia Preventiva sobre a morte por meio da Filosofia. Educación [online]. 2020, vol.29, n.56, pp.193-210. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.202001.009.

Neste ensaio, pretendemos abordar a história do pensamento filosófico como base e pilar fundamental da pedagogia preventiva ou anterior sobre a morte. No artigo, o leitor será conceituado e contextualizado sobre o que supõe a educação preventiva sobre a morte; não como um ambiente escolar, mas como um objetivo no desenvolvimento humano. Pretende-se fazer uma análise das diferentes visões e da situação atual, tanto do ponto de vista filosófico quanto pedagógico.

Palavras-chave : morte; educação e filosofia; inovações educacionais; filosofia da educação.

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