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Educación

versión impresa ISSN 1019-9403versión On-line ISSN 2304-4322

Resumen

JIMENEZ MURCIA, Ana. Ressignificando o olhar do pensamento complexo através da apreciação estética da «Melancolia I». Educación [online]. 2020, vol.29, n.57, pp.110-137. ISSN 1019-9403.  http://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.006.

A pesquisa gerou uma proposta de apreciação do trabalho «Melancolía I» de Alberto Durero, baseada nos sete princípios teóricos de Edgar Morín, referindo-se à sua proposta de pensamento complexo. Para isso, foi proposto um guia de interpretação pedagógica, que favoreceu a análise e apreciação do trabalho mencionado. Quanto à natureza da pesquisa, o método é de natureza hermenêutica qualitativa, por meio de uma relação dialógica entre artista, professores e contempladores. Os resultados indicam que os observadores relacionaram elementos fundamentais da gravura, conectando símbolos do Renascimento com seu mundo interior. Como resultado desta pesquisa, foi gerada uma proposta para a interpretação de uma peça estética, o que contribuiu para melhorar o ensino da apreciação da arte.

Palabras clave : «Melancolia I»; educação artística; arte; pensamento complexo; estética.

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