Resumen

MUGARRA ROMERO, Carmen; BEBERT DORTA, Gisell  y  TELFORD, Tahidi. Identificación de insuficiencias y acciones tomadas para mejorar las competencias en el trabajo metodológico y educativo de los docentes del Departamento de Morfofisiología de CienciasAgropecuarias, Universidad de Camagüey, Cuba. Rev. investig. vet. Perú [online]. 2019, vol.30, n.2, pp.954-960. ISSN 1609-9117.  http://dx.doi.org/10.15381/rivep.v30i2.16067.

Este trabajo se llevó a cabo durante el curso académico 2016-2017 en el Departamento de Morfofisiología, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad de Camagüey. Se realizaron observaciones de inspección durante las actividades docentes y encuestas a 19 profesores y 42 estudiantes, para obtener el diagnóstico situacional inicial que permitió determinar las posibles ineficiencias en el proceso docente educativo. Con esto se elaboró un paquete de acciones con vistas a perfeccionar las competencias de los docentes en el trabajo metodológico y educativo.

Palabras clave : trabajo metodológico; trabajo educativo; competencias; ciencias básicas; diagnóstico; acciones.

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