Resumen

RODRIGUEZ ESPINOLA, Solange. Adaptación a niños del cuestionario MOS de apoyo social percibido. liber., jul./dic. 2011, vol.17, no.2, p.117-128. ISSN 1729-4827.

Se examinaron las características psicométricas de la Adaptación Argentina a niños del Cuestionario MOS de Apoyo Social Percibido, en una muestra de 593 participantes. Los parámetros del MOS-A mostraron valores aceptables. La extracción de factores mostró un factor predominante del apoyo social funcional que explicaba el 26.93 % de la varianza. Se entendió que los niños no diferencian los distintos tipos de apoyo social ya que lo ven como un concepto integrado o general. El coeficiente alfa de Cronbach fue de .84 para la escala total. Por todo ello se presenta como un instrumento válido para la evaluación del Apoyo Social Percibido en niños.

Palabras llave: Propiedades psicométricas; escolares; percepción apoyo social.