Resumen

GABEMET MARTI, Luisa, PARDO VICENTE, Teresa y ESTEVE RODRIGUEZ, Dolores. Modificación de técnicas didácticas en una asignatura de Química Orgánica. Rev. Soc. Quím. Perú, ene./mar. 2009, vol.75, no.1, p.140-145. ISSN 1810-634X.

En este trabajo se presentan las modificaciones de las técnicas didácticas que se han introducido en la docencia de la asignatura "Química Orgánica" de 2° curso, de la titulación de Ingeniería Técnica Industrial, Especialidad Química Industrial, de la Universidad Politécnica de Valencia con el fin de fomentar la participación del alumno y adaptarla al aprendizaje basado en competencias.

Palabras llave: aprendizaje; competencias; créditos; metodologías activas.