Resumen

ARAUJO-ROBLES, Elizabeth Dany; UCEDO-SILVA, Victor Hugo  y  BUENO-CUADRA, Roberto. Validação da Escala de Comunicação Pais: Adolescente entre estudantes universitários em Lima. Rev. Digit. Invest. Docencia Univ. [online]. 2018, vol.12, n.1, pp.253-272. ISSN 2223-2516.  http://dx.doi.org/10.19083/ridu.12.560.

O objetivo da pesquisa foi apresentar evidências de validade e confiabilidade da Escala de Comunicação Pais-Adolescente de Barnes e Olson (1982) em universitários de Lima de 16 a 25 anos. A amostra foi formada por 255 estudantes (162 mulheres) de duas universidades de Lima. Foi realizada uma análise fatorial exploratória com o objetivo de avaliar a viabilidade das estruturas bifatorial e trifatorial da escala. A análise fatorial confirmatoria apoiou a estrutura dos dois fatores inicialmente propostos para esta escala (comunicação aberta e problemas de comunicação). Tanto na versão de comunicação com o pai quanto na comunicação com a mãe, foram obtidos valores altos para o coeficiente alfa de Cronbach (entre .80 e .90). O modelo estrutural construído também apresentou índices de ajuste adequados. Isto confirma a confiabilidade e validade deste instrumento na amostra investigada.

Palabras clave : adolescentes; comunicação familiar; confiabilidade; validade; universidade.

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