Resumo

MALAVER, David et al. O ensino do espanhol como segunda língua (SSL) em uma comunidade indígena Wayúu, Colômbia. Leng. Soc. [online]. 2023, vol.22, n.1, pp.217-236.  Epub 12-Maio-2023. ISSN 1729-9721.  http://dx.doi.org/10.15381/lengsoc.v22i1.23829.

Este estudo caracteriza o espanhol como uma metodologia de ensino de segunda língua de três professores Wayúu de três escolas em La Guajira (Colômbia), que descreveram as suas práticas de ensino com base nas suas crenças e experiências. Esta investigação segue a metodologia do estudo de caso qualitativo. Os dados foram recolhidos através de um questionário, notas de campo, entrevistas individuais e um grupo focal. Os resultados mostram que a sua metodologia está fortemente ligada à sua visão do mundo, uma vez que harmonizam modelos tradicionais e comunicativos de ensino; também consideram as necessidades dos estudantes e encorajam a responsabilidade de salvaguardar a sua cultura.

Palavras-chave : Espanhol como segunda língua; educação; povos indígenas; metodologia; ensino de segunda língua.

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