 Presentación |
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| | · Educación superior y pueblos indígenas: marcos nacionales para contextualizar
Olivera Rodríguez, Inés; Dietz, Gunther
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| Artículos |
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| | · Saberes escolares y estrategias interculturales en estudiantes y egresados del Instituto Intercultural Ñöñho
Mira Tapia, Alejandro
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| | · Las voces de los conocedores y conocedoras de los pueblos originarios en la formación docente
Trapnell, Lucy
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| | · Nuevos escenarios, nuevas propuestas, otras actoras: licenciadas indígenas y la Universidad Veracruzana Intercultural
Olivera Rodríguez, Inés
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| | · Educación superior para indígenas de la Amazonía peruana: balance y desafíos
Espinosa, Oscar
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| | · ¿Qué distingue a los «profesionistas interculturales»?: reflexiones sobre las experiencias de egresados y egresadas de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla
Hernández Loeza, Sergio Enrique
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| | · Interculturalidad en salud: reflexiones a partir de una experiencia indígena en la Amazonía peruana
Cárdenas, Cynthia Giovanna; Pesantes, María Amalia; Rodríguez, Alfredo
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| | · Experiencias de jóvenes indígenas en la Licenciatura en Educación Indígena, México: identidad y profesionalización
Santana Colin, Yasmani
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| | · Chichinmanum weamu: bienestar de los estudiantes awajún en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Hidalgo Bonicelli, Alejandra
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| | · Formación universitaria intercultural para indígenas mayas de Yucatán, México
Rosado-May, Francisco J
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