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Educación
versão impressa ISSN 1019-9403versão On-line ISSN 2304-4322

 

Sumário
Educación vol.27 no.52 Lima mar. 2018

 Articulos
  
 ·  Recompensas econômicas na academia: análise de literatura empírica sobre o pagamento de mérito nas universidades em sete países
Bonifaz Chirinos, Mónica Patricia

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 ·  A formação de professores no Peru e no Brasil: aproximaciones y diferencias
Chávez Hernani, María De Los Angeles; Da Rocha Vieira Gonçalves, Suzane

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 ·  O projeto Mujeres Maestras del Perú: estudo de caso sobre identidades de ensino
Huerta Ramón, Ricard

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 ·  Percepção de estudantes que entram para estudar pedagogia do que é um bom cidadão, instituições públicas e a eficácia da ação política
Muñoz Labraña, Carlos; Casanova Laudien, María Paz; Bustos Ibarra, Cecilia; Henríquez Ramírez, Alfonso; Gauché Marchetti, Ximena; Alvez Marín, Amaya

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 ·  Percepção de professores sobre boas práticas com um aplicativo móvel para ensino de matemática
Navarro Fernández, Ricardo Javier; Vega Velarde, María Vanessa; Chiroque Landayeta, Enrique; Rivero Panaqué, Carol

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 ·  Relação família-escola no contexto rural: Visualizações de famílias
Ortega Arias, María Daniela; Cárcamo Vásquez, Héctor

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 ·  Os princípios das políticas educativas no Japão de apoio aos estudantes estrangeiros: Uma comparação com as políticas educativas sobre imigrantes de Austrália e França
Pinillos Matsuda, Derek Kenji

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 ·  Johan Huizinga e o conceito de lúdico: contribuição da filosofia para a literatura infantil matemática
Da Silva, Claudionor Renato

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 ·  Fatores de influência na deserção dos alunos do primeiro ciclo de educação a distância na Escola de Administração da Universidad Señor de Sipán: Períodos acadêmicos de 2011-1 a 2013-1: diretrizes para diminuir a deserção
Ruiz Palacios, Miguel Angel

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 ·  Práticas profissionais em cenários complexos
Borgia, Fernando; Tejera, Andrea

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 Ensayos
  
 ·  Modelo de Monitoramento e Apoio aos Alumni (SAG), uma visão holística da gestão da qualidade na educação superior
Garzón Castrillón, Ana

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 ·  Bolsa de estudos universitários para professores de escola no Perú: uma experiência de colaboração público-privada, além da responsabilidade social universitária
Ruiz de Castilla, Inés

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