 Monográfico |
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| | · Criterios para la selección y uso de simulaciones en un grupo de profesores de Ciencias Naturales en formación
Bizzio, María de los Ángeles; Guirado, Ana María; Maturano, Carla Inés
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| | · Competencia (inter)cultural en la formación de traductores e intérpretes peruanos
Lévano Castro, Sofía
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| | · Investigación sobre Enseñanza Efectiva. Un Estudio Multinivel para Iberoamérica
Martínez-Garrido, Cynthia; Murillo, F. Javier
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| | · La contribución de la Formación Continua en la (re)construcción de los Saberes Docentes
Moro, Valderesa; Jung, Hildegard
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| Artículos |
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| | · Enseñanza de estrategias para el fomento de la comprensión lectora en universitarios
Guerra-García, Jorge; Guevara-Benítez, Yolanda; Pérez-González, Diana
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| | · Aplicación de Kahoot como herramienta educativa para la enseñanza
Machaca-Huamanhorcco, Elsa
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| | · Discursos y prácticas pedagógicas sobre la diversidad en aulas de escuelas de educación básica rural multigrado
Maurial Mackee, Mahia; Bardales Mendoza, Olga; Alonso Yábar, Rosa
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| | · La interacción entre docente-alumno y alumno-alumno ante los conflictos en un aula de una institución educativa de nivel inicial de Pueblo Libre
Pure Chaupis, Maria Fernanda; Sánchez Trujillo, María
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| | · La contribución de la técnica de enseñanza del «seminario» al desarrollo cognitivo de los estudiantes de contabilidad
Urrutia-Heinz, Michele; Costa-Quintana, Alexandre; Capuano-da-Cruz, Ana Paula
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| Ensayos |
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| | · El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática Financiera desde el enfoque histórico-cultural
Villamar Gavilanes, Ana; Sánchez Casanova, Ricardo
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