Educación versão impressa ISSN 1019-9403versão On-line ISSN 2304-4322
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CANTU-MARTINEZ, Pedro César. Explorando la construcción social del cambio climático a través de redes semánticas naturales: un estudio sobre las perspectivas de los estudiantes universitarios. Educación [online]. 2023, vol.32, n.62, pp.33-51.
Epub 18-Maio-2023. ISSN 1019-9403.
