Propósitos y Representacionesversão impressa ISSN 2307-7999versão On-line ISSN 2310-4635
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RODRIGUEZ-SOSA, Jorge e HERNANDEZ-SANCHEZ, Kelly. Problematization of Teaching Practices and Teaching Contextualization. Propós. represent. [online]. 2018, vol.6, n.1, pp.507-541. ISSN 2307-7999.
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