Propósitos y Representaciones versão impressa ISSN 2307-7999versão On-line ISSN 2310-4635
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ESTRELLA-SERON, Gina et al. Percepción del proceso de inclusión en educación básica regular en docentes del nivel primario de Lima norte. Propós. represent. [online]. 2020, vol.8, n.3.
ISSN 2307-7999.
