Introducción

: La responsabilidad social universitaria está presente en los discursos de los académicos, mas no logra permear en las acciones, que conlleven a la transformación de la universidad, por lo que es necesario un cambio de paradigma. En la actualidad, existen confusiones conceptuales que hacen muy difícil su promoción y práctica transformadora; en muchas universidades, se la confunde con proyección social, lo cual reduce su dimensión transversal.

Objetivo

: Analizar la evidencia científica relacionada con la responsabilidad social universitaria en Latinoamérica.

Métodos

: Revisión sistemática de la literatura; entre los meses de agosto a diciembre de 2021, se realizó la búsqueda de artículos en las bases de datos: Scopus, Scielo, Doaj, Lilacs Y Redalyc; se aplicó el uso de los descriptores en ciencias de la salud (DECS) y la combinación de los operadores booleanos OR y AND. Se consideraron textos completos en español, entre los años 2015 a 2021.

Resultados

: Se obtuvo 508 artículos, los cuales fueron sometidos a la metodología prisma y se seleccionaron 20 artículos, agrupados en cuatro categorías, según el manual de responsabilidad social del modelo ÚRSUla: gestión, formación, cognitivo, y participación social.

Conclusión

: La RSU es un compromiso moral irrenunciable, es importante en la gestión universitaria para promover el desarrollo sostenible, con ética y respeto de los derechos humanos, es necesario la participación de actores comprometidos y se debe considerar que, actualmente, tiene un enfoque asistencialista y reduccionista, escaso apoyo, socialización e implementación y falta unificar criterios en su conceptualización.

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