liber. - vol.24 número2

Tabla de contenido
liber. vol.24 no.2 Lima jul./dic. 2018

Editorial

	· texto en Español · Español ( pdf )

	· Relaciones escolares, comunicación con padres y prosocialidad como predictores de emociones positivas Ruvalcaba-Romero, Norma Alicia; Orozco-Solis, Mercedes Gabriela; Gallegos-Guajardo, Julia; Nava-Fuerte, Juan Manuel · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Desarrollo y validación del Test de Ansiedad Social para estudiantes universitarios (TAS-U) · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Estructura y evidencias de validez de la versión en español del Cuestionario de Valores Psicosociales (QVP-24) · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Complejidad argumentativa individual escrita en estudiantes universitarios ingresantes y avanzados · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Validación de la Escala de Satisfacción con la Vida en trabajadores peruanos · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Habilidades sociales, coping, resiliencia y resolución de problemas en estudiantes de psicología · resumen en Español \| Inglés · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· Motivación y Valores relativos al Trabajo en Bomberos Voluntarios y Remunerados argentinos · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Información contextual sobre el endogrupo nacional peruano y su efecto en las actitudes hacia una marca novedosa · resumen en Español \| Inglés · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· Las señales de recuperación verbal evitan la renovación y la recuperación espontánea de juicios predictivos en estudiantes universitarios · resumen en Español \| Inglés · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· Adaptación y validez de la Escala de Personalidad Tipo D (DS-14) en una muestra mexicana Juárez-García, Arturo; Merino-Soto, César; Neri Uribe, Javier · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )