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Educación
versión impresa ISSN 1019-9403versión On-line ISSN 2304-4322

 

Tabla de contenido
Educación vol.29 no.57 Lima jul-dic 2020

 Artículos
  
 ·  Reflexiones sobre los cursos de formación docente en Perú y Brasil
Chávez Hernani, María; Gonçalves, Suzane Da Rocha Vieira

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 ·  Análisis de resultados del aprendizaje presencial y aprendizaje semipresencial en dos cursos universitarios
Dasso Vassallo, Ana; Evaristo Chiyong, Inés

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 ·  Participación en el aula y formación ciudadana para la democracia: un análisis de caso
Delbury, Perrine; Cárcamo, Héctor

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 ·  Trayectoria profesional de las docentes de ingeniería de una universidad privada de Perú: estudio cualitativo
Adarmes, Nataly Espinoza

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 ·  Relación entre autoeficacia académica, rendimiento y sintomatología ansiosa y depresiva en adultos emergentes universitarios
Gutiérrez García, Ana; Landeros Velázquez, María

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 ·  Resignificando la mirada desde el pensamiento complejo mediante la apreciación estética de «Melancolía I»
Jiménez Murcia, Ana

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 ·  Prácticas de equidad y calidad en la Universidad Veracruzana, Campus Poza Rica
Villalobos López, Marilú; Barrales Villegas, Adoración; Dajer Torres, Regina

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 ·  Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza
Manrique, María Soledad

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 ·  La cuaternidad de los estilos de aprendizaje y el código Phisca-tawa en el sistema educativo inca
Quintanilla Rauch, Carlos

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 Reseñas
  
 ·  Supervisores escolares. Trayectorias, sensibilidades y disposiciones al acompañamiento pedagógico
Hernández Ortiz, Francisco

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